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亚洲城教育体育局关于开展2019年亚洲城中等职业教育竞赛系列活动的通知

2019年04月04日 来源:ca88会员登录  点击: 735 次

 

 

 

亚洲城教育体育局文件

 

汴教体〔201959

 

 


亚洲城教育体育局关于开展2019年亚洲城中等职业教育竞赛系列活动的通知

 

各县(区)教体局,各市属中等职业学校,技工学校,各民办学校:

为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,经研究,决定开展2019年亚洲城中等职业教育竞赛系列活动”。现将有关事宜通知如下。

一、竞赛类别设置与时间安排

2019年亚洲城中等职业教育竞赛系列活动期间,将举办第十三届亚洲城中等职业学校“文明风采”竞赛活动、第五届亚洲城中等职业学校学生素质能力大赛、第三届亚洲城中等职业学校中华优秀传统文化大赛和2019年亚洲城中等职业教育技能大赛等4项赛事活动及其他相关活动,全面促进落实立德树人根本任务4项要求,以竞赛方式推动立德树人根本任务的落实。

各类竞赛的市级竞赛时间,原则上于20194-6月期间举办,部分项目竞赛时间结合教学实际进行安排。

二、竞赛组队与参赛

各级各类中等职业学校均应积极组织报名参加本次竞赛系列活动。

(一)参赛对象。参赛选手须是中等职业学校(含普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校、职业中等专业学校、职业高中等)具有正式学籍的在校学生(新入学的一年级参赛选手的资格由县区和市属学校负责把关),以及“3+2”分段制和45年学制接受中等职业教育阶段3年级及以下的在籍学生,年龄不超过21周岁,即参赛当年7月1日不满22周岁。

凡在往届全国职业院校技能大赛中职组竞赛中获得一等奖的选手以及中职毕业后再注册中职学籍的选手,不再参加同一项目同一组别的市级竞赛。

(二)竞赛组队。市级竞赛以各中等职业学校为单位组队。对于团体小组赛,每校可组织一组学生参赛;对于个人赛,每所学校限报一个代表队。

三、竞赛组织

本次竞赛系列活动,各类竞赛均采用学校初赛、市级竞赛的形式进行。

(一)学校初赛。各中等职业学校都要举办文明风采竞赛、素质能力大赛、中华优秀传统文化大赛、技能大赛等4项赛事活动。学校要积极发动学生和教师参加学校的竞赛活动,组织班级竞赛、年级竞赛、社团活动、校园文化活动等,把竞赛活动渗透于教育教学和校园文化建设之中,形成富有职教特色的全面推进教育教学改革的良好氛围。要做好表彰和经验交流,表彰参赛学生、指导教师和竞赛组织工作者。通过激励机制调动师生参加竞赛活动的积极性,全面推进素质教育,推进文化育人。同时,推荐优秀选手参加市级竞赛。

(二)市级竞赛。各类竞赛活动的市级竞赛以各学校为单位组队,按照组队与参赛要求参加市级竞赛。同时,推荐优秀选手参加省级竞赛。

四、竞赛评判与奖励

(一)评判工作各项目竞赛的评判标准以教育部、人力资源社会保障部和省教育厅、省人力资源社会保障厅颁发的相关教育教学标准为依据。市级竞赛由市教体局聘请专家评审组,具体负责评判工作。

(二)奖项设置。市级竞赛设个人奖、优秀辅导教师奖、优秀组织奖。个人奖的获奖等次与比例分别为:一等奖15%,二等奖25%,三等奖30%。对在大赛中荣获一、二、三等奖学生的辅导教师,颁发优秀辅导教师奖(个人赛,每位选手限1名辅导教师;团体小组赛,每组限1-2名辅导教师)。对于组织工作做得好的单位颁发优秀组织奖,比例为参赛单位的35%。

技能大赛和素质能力大赛的全员化试点项目,同时分项目设团体奖。

五、竞赛保障

(一)组织机构。2019年亚洲城中等职业教育竞赛系列活动由亚洲城教体局主办,亚洲城职业技术教育教研室承办,有关职业学校协办。

为确保市级竞赛活动的顺利举办,成立2019年亚洲城中等职业教育竞赛系列活动组织委员会(见附件1),统筹领导各项竞赛活动。组委会下设办公室,办公室设在市职业技术教育教研室(亚洲城中等职业教育技能大赛办公室),具体负责大赛日常事务工作。

(二)竞赛经费。市教育局拨付专项经费作为市级竞赛的活动经费,主要用于专家命题费、评审费、场地使用、赛场服务及耗材费等费用。学校组织选拔赛,竞赛经费由各中职学校自筹。参加市级竞赛的参赛学校不缴任何费用,交通、食宿费用由参赛学校自理。

各地、各学校举办学生素质能力大赛,特别是举办中华优秀传统文化大赛活动,要按照节俭举办的原则,除表演类项目可以使用简洁表演服装、简洁道具并要严格控制外,一般以校园服装或校服为主,不使用道具。

(三)安全与保障。各县区教体局、各市属中等职业学校、技工学校要高度重视竞赛工作,采取有效措施,明确安全责任,确保竞赛全过程的安全有序。对竞赛活动在人力、财力、物力等方面给予大力支持,明确专人负责竞赛工作,科学合理设立竞赛项目,认真做好本县区、学校的竞赛工作。在全员参与竞赛、层层选拔的基础上,推荐优秀选手参加市级竞赛,同时要严格审查参赛选手的报名资格。

(四)竞赛督导。为推动建立健全“校校有比赛、层层有选拔”的竞赛机制,努力形成“专业全覆盖,师生全参与”的全员化竞赛局面,实现以赛促教,教赛融合,推进职业教育教学改革,全面提高中等职业教育教学质量,市教育体育局将组织专家督导组,对各县区,各市属中等职业学校、技工学校正在举办的学校竞赛现场进行督导。请各地、各学校及时将举办竞赛的文件及竞赛时间、地点等情况,提前报送亚洲城中等职业教育技能大赛办公室。各县区应视当地实际,组织对所属各类职业学校开展竞赛活动情况进行督导。

没有举办学校竞赛的中等职业学校,视为主动放弃参加市级竞赛。各县区、学校举办竞赛的文件、工作总结及竞赛项目、参赛人数等相关统计数据的纸质文件、电子稿等均须报送至亚洲城中等职业教育技能大赛办公室,作为参加市级竞赛的必要条件,并作为今后相关教育教学工作的评价依据之一。

六、报名时间 

1. 2019年亚洲城中等职业教育技能大赛:

报名时间   2019.4.34.4

联系人:陈全堂    联系电话:18530879856

2. 第三届亚洲城中等职业学校中华优秀传统文化大赛:报名时间2019.4.114.12

联系人:田青芝    联系电话::15890985396

3. 第五届亚洲城中等职业学校学生素质能力大赛:

报名时间2019.5.95.10

联系人:田青芝    联系电话:15890985396

4. 十三届亚洲城中等职业学校“文明风采”大赛:

报名时间2019.5.95.10

联系人:刘慧敏    联系电话:13613786672

请各参赛单位按时报名,逾期不再受理。

2019年亚洲城中等职业教育竞赛系列活动竞赛方案按河南省系列竞赛方案实施。其他相关事宜,由亚洲城中等职业教育技能大赛组委会办公室另行印发。

 

附件:1. 2019年亚洲城中等职业教育竞赛系列活动组织委员会成员名单

2. 第十三届亚洲城中等职业学校文明风采竞赛市级竞赛项目

3. 第五届亚洲城中等职业学校学生素质能力大赛市级竞赛项目

4. 第三届亚洲城中等职业学校中华优秀传统文化大赛市级竞赛项目

5. 2019年亚洲城中等职业教育技能大赛市级竞赛项目

6. 河南省参加2019年河南省职业院校技能大赛中职组竞赛选拔竞赛和全员化试点项目竞赛实施方案

 

 

 

亚洲城教育体育局

2019322

 


附件1

 

2019年亚洲城中等职业教育竞赛系列活动

组织委员会成员名单

 

  主任委员:

孔祥宏  亚洲城教育体育局 副调研员(主管职业教育)

  副主任委员:

    亚洲城教育体育局职成教科 科长

      王永建  亚洲城职业技术教育教研室 主任

        员:

张松林  亚洲城文化旅游学校 校长

      吴克勤  亚洲城第一职业中等专业学校 校长

      邵春雷  亚洲城科技工业学校 校长

          亚洲城信息工程学校 校长

      郭淑萍  亚洲城职业技术教育教研室 副主任

      孙国营  亚洲城职业技术教育教研室 副主任

大赛组委会下设办公室,办公室设在市职业技术教育教研室,王永建兼任办公室主任。

 

 

 

附件2

 

第十三届亚洲城中等职业学校“文明风采”

竞赛市级竞赛项目

 

项目序

竞赛项目

组别

组队要求

1

爱国歌曲

团体小组赛

限报2组,每组2-6

2

社会主义核心价值观主题情景剧

团体小组赛

限报2组,每组2-6

3

创新与创业设计

个人赛或团体小组赛

个人赛每队限报2人,团体赛限报2组,每组2-3

4

模拟法庭

团体小组赛

限报2组,每组2-6

5

职业礼仪

个人赛或团体小组赛

个人赛每队限报2人,团体赛限报2组,每组2-6

6

职业生涯规划

个人赛或团体小组赛

个人赛每队限报2人,团体赛限报2组,每组2-3

7

《中等职业学校学生公约》歌曲

团体小组赛

个人赛每队限报2人,团体赛限报2组,每组2-6

8

《中等职业学校学生公约》微视频

个人赛

每队限报2

 

 


附件3

 

第五届亚洲城中等职业学校学生素质能力

大赛市级竞赛项目

 

序号

类别

竞赛项目

组别

组队要求

1

基础类

课本剧表演

个人赛或团体小组赛

个人赛每队限报2,团体赛限报2组,每组2-6

数学基础素养

个人赛

每队限报2

数学知识应用

个人赛

每队限报2

读书与训练故事(全员化项目)

个人赛

报送4+抽取4人参赛选手

校园生活短文写作(全员化项目)

个人赛

报送4+抽取4人参赛选手

2

计算机

基础类

Word应用文写作

个人赛

每队限报2

Excel数据处理

个人赛

每队限报2

Powerpoint设计制作

个人赛

每队限报2

现场听说速录

个人赛

每队限报2

3

实用外语类

英语情景剧

团体小组赛

限报2组,每组2-4

英语演讲

个人赛

每队限报2

4

快乐校园类

健美操

团体小组赛

限报2组,每组4-6

街舞

团体小组赛

限报2组,每组4-6

绘画(素描、国画、水粉画)

个人赛

每队限报2

歌舞器乐曲艺

个人赛或团体小组赛

个人每队限报2人,团体赛限报2组,每组2-6

5

走向职场

手工制作

个人赛

每队限报2

主持人

个人赛

每队限报2

模拟应聘

团体小组赛

限报2组,每组2-4

 

 

附件4

 

第三届亚洲城中等职业学校中华优秀传统

文化大赛市级竞赛项目

 

序号

竞赛项目

 

组队要求

1

国学经典诵读

个人赛

每队限报2

2

中华优秀传统文化与历史故事

个人赛或团体小组赛

个人赛每队限报2人;团体赛限报2组,每组2-6

3

近现代优秀散文朗读

个人赛或团体小组赛

个人赛每队限报2人;团体赛限报2组,每组2-6

4

唐宋诗词听写

个人赛

每队限报2

5

成语接龙听写

个人赛

每队限报2

6

汉字听写

个人赛

每队限报2

7

毛笔书法

个人赛

每队限报2

8

硬笔书法

个人赛

每队限报2

9

中华优秀传统

礼仪

团体小组赛

限报2组,每组2-6

10

中华优秀传统

文化经典短剧

团体小组赛

限报2组,每组2-6

 


附件5

 

2019年亚洲城中等职业教育技能大赛

市级竞赛项目

序号

专业大类

赛项名称

 组队要求

1

农林牧渔类

(学生组)

蔬菜嫁接

每队限报2

艺术插花

每队限报2

家禽病理解剖

每队限报2

2

电工电子技术类(学生组)

机电一体化设备组装与调试(小组赛)

限报2组,每组2

单片机控制装置安装与调试(个人赛)

每队限报2

制冷与空调设备组装与调试(个人赛)

每队限报2

电气安装与维修(团体小组赛)

限报2组,每组2

物联网技术应用与维护(团体小组赛)

限报2组,每组3

3

财经商贸类

(学生组)

沙盘模拟企业经营(团体小组赛)

限报2组,每组4

税务技能

限报2组,每组3

会计电算化(个人赛)

每队限报2

会计手工(团体小组赛)

限报2组,每组3

4

信息技术类

(学生组、

教师组)

计算机辅助设计(工业产品CAD)(个人赛)

每队限报2

动画片制作(个人赛)

每队限报2

数字影音后期制作技术(个人赛)

每队限报2

广告平面设计(个人赛)

每队限报2

计算机检测维修与数据恢复(个人赛)

每队限报2

客户信息服务(个人赛)

每队限报2

序号

专业大类

赛项名称

 组队要求

5

网络应用技术类(学生组、

教师组)

网络搭建及应用(团体小组赛)

限报2组,每组2

网络综合布线技术(团体小组赛)

限报2组,每组3

6

现代制造技术类(学生组)

焊接技术(个人赛)

每队限报2

数控铣加工技术(个人赛)

每队限报2

车加工技术(个人赛)

每队限报2

数控车加工技术(个人赛)

每队限报2

7

交通运输类(汽车运用与维修)

(学生组)

汽车二级维护作业和车轮定位(团体小组赛)

限报2组,每组2

汽车维修基本技能(个人赛)

每队限报2

汽车空调(个人赛)

每队限报2

汽车营销(个人赛)

每队限报2

车身修复(钣金)(个人赛)

每队限报2

车身涂装(涂漆)(个人赛)

每队限报2

8

土木水利类

(学生组)

建筑算量(个人赛)

每队限报2

工程测量(团体小组赛)

限报2组,每组4

建筑CAD(个人赛)

每队限报2

9

服装设计与工艺类(学生组)

服装设计(个人赛)

每队限报2

服装工艺(个人赛)

每队限报2

10

旅游服务类

(学生组)

中餐宴会摆台(个人赛)

每队限报2

客房中式铺床(个人赛)

每队限报2

导游讲解(个人赛)

每队限报2

茶艺(个人赛)

每队限报2

11

中餐烹饪类

(学生组)

中餐热菜(个人赛)

每队限报2

西式烹调(个人赛)

每队限报2

中餐面点(个人赛)

每队限报2

冷拼与食雕(个人赛)

每队限报2

12

艺术专业技能

(学生组)

戏曲表演(个人赛或团体小组赛)

个人赛每队限报2人,团体赛限报2组,每组2-6

13

英语竞赛(学生组)

职业英语(服务类专业组)(团体小组赛)

限报2组,每组2

职业英语(工科及其他专业类组)(团体小组赛)

限报2组,每组2

序号

专业大类

赛项名称

组队要求

14

全员化试点

项目竞赛

电子电路安装与测试(个人赛)

报送4+抽取4人参赛选手

汽车维修养护基本检测(个人赛)

报送4+抽取4人参赛选手

机械零部件测量与绘图(个人赛)

报送4+抽取4人参赛选手

会计手工账务处理(个人赛)

报送4+抽取4人参赛选手

女式半身裙设计与制作(个人赛)

报送4+抽取4人参赛选手

弹唱说跳画5项基本功(个人赛)

报送4+抽取4人参赛选手

中德班机电一体化(团体小组赛)

全员抽取参数选手

计算机网络装调(个人赛)

报送4+抽取4人参赛选手

维修电工(个人赛)

报送4+抽取4人参赛选手

电子商务运营(个人赛)

报送4+抽取4人参赛选手

15

护理竞赛

护理技能(与省卫健委联合举办)

限报2

 

 

 

 

 

 

 

附件6

 

河南省参加2019年全国职业院校技能大赛

中职组竞赛选拔赛和全员化试点项目竞赛

     

 

一、关于河南省参加2019年全国职业院校技能大赛中职组竞赛选拔赛

2019年河南省中等职业教育技能大赛学生组竞赛(不含全员化竞赛项目)同时也是河南省参加2020年全国职业院校技能大赛中职组竞赛的选拔赛。参照2018年或2019全国职业院校技能大赛规定的项目、队数和人数,按照本次大赛的竞赛成绩,确定我省参加2020年全国职业院校技能大赛中职组的备赛选手。

如果全国职业院校技能大赛竞赛项目有所调整或有其他工作需要,我省将结合实际对省级大赛项目、选拔赛项目进行适当调整。对于没有举行全省技能大赛的全国技能大赛竞赛项目将举办选拔竞赛,或由大赛组委会办公室指定有关市(县)和省属学校确定选手直接进行强化训练,参加全国竞赛。

全国职业院校技能大赛结束后,省教育厅将对获奖者予以通报表扬。

二、关于全员化试点项目竞赛

(一)项目设置

2019年河南省中等职业教育技能大赛学生组竞赛,设置电子技术类电子电路安装与测试项目、交通运输类汽车维修基本检测项目、现代制造技术类机械零部件测量与绘图项目、财经类会计手工账务处理项目、服装类女式半身裙设计与制作项目、教育类弹唱说跳画5项基本功项目、中德班机电一体化项目、信息技术类计算机网络装调项目、机电技术类维修电工项目、电子商务类电子商务运营项目等10个项目为“全员化试点项目”。竞赛内容为专业核心基本技能,没有工具和设备的要求,在竞赛时选手可以自带工具,在保障安全以及能正常完成竞赛任务的前提下,不限定选手自带的工具类型与数量。经参赛学校申请,并经大赛组委会测试,竞赛场地提供完成竞赛条件下所需要的参考工具。

第五届河南省中等职业学校学生素质能力大赛设置读书与训练故事、校园生活短文写作等2个项目为“全员化试点项目”。

(二)组织与参赛

采用学校初赛、市县复赛、省级大赛的形式进行。

1.学校初赛。凡开设有电子技术、汽车维修、机械加工、会计、服装设计与制作、学前教育、中德班机电一体化、计算机网络、机电技术、电子商务专业的各中等职业学校都要举办全员化项目技能大赛活动。广泛发动学生和教师积极参加学校的竞赛活动,组织班级竞赛、年级竞赛等,把全员化项目竞赛活动渗透于专业教学实践之中。做好表彰和经验交流,表彰参赛学生、教师和竞赛组织者。组织选手参加市县复赛。

组织全员化项目竞赛的电子、汽车、机械、会计、服装、学前教育、中德班机电一体化、计算机网络、机电、电子商务等专业竞赛的学校不再进行我省中职公共基础课水平测试与专业技能考核工作中的专业技能考核。各学校应将二者紧密结合,按照相关要求,把竞赛成绩折合为专业技能考核成绩。

组织读书与训练故事、校园生活短文写作等2个“全员化试点项目”竞赛的学校不再进行我省中职公共基础课水平测试与专业技能考核工作中的语文水平测试。

2.市县复赛。各省辖市、省直管县(市)(以下称各市县)都要组织举办本地全员化项目技能大赛。要对本地学校做好宣传动员,提出举办学校竞赛的相关要求,扩大技能大赛的覆盖面、参与率,提高活动的吸引力。要做好表彰和经验交流,表彰本地区参赛学生、教师、参赛学校和大赛组织者。组织选手参加省级大赛。

3.省级竞赛。省级全员化项目技能大赛和素质能力大赛的竞赛以各市县(含市县属高等学校中专部,下同)为单位组队,各省属中等职业学校(含省属高等学校中专部,下同)单独组队。参赛选手采取报送选手和抽取选手相结合的方式组成。每省辖市每项目报送4名参赛选手,每省直管县(市)、省属中等职业学校每项目报送2名参赛选手;省大赛组委会从学籍库中,每省辖市抽取6名参赛选手,每省直管县(市)、省属中等职业学校每项目抽取3名参赛选手。赛前一周左右进行抽取参赛选手并公布名单。报送选手和抽取选手共同组成本地、本学校代表队参加省级竞赛。

4.选手抽取办法。结合我省职业教育的办学实际,选手抽取灵活进行。具体办法:(1)首先由省辖市()、省属中等职业学校在报名时申报参赛学生年级(具体见竞赛方案);申报年级可以与报送选手年级不一致。具体申报格式为:某某市(学校),申报某年级学生参加抽取。(2)省大赛组委会从省辖市、省属中等职业学校申报的年级中抽取选手。(3)如果抽到的学生确实已退学而学籍未注销,经省辖市()或学校申请,省大赛组委会可再抽取一次。(4)被抽中选手必须参加省级竞赛,凡无故不参加者,视为放弃学籍。(5)一旦发现弄虚作假,取消参赛资格或收回获奖证书,并通报批评

没有举办市县全员化项目技能大赛和素质能力大赛的市县和没有举办学校竞赛的省属学校,视为主动放弃参加省级大赛。各市县、省属中等职业学校全员化项目大赛的举办文件、大赛工作总结及竞赛项目、参赛人数、竞赛结果等相关统计数据的电子稿须报送省级大赛组委会办公室,作为参加省级大赛的必要条件,并作为今后职业教育相关工作的评价依据之一。

(三)竞赛结果的应用

作为我省构建现代职业教育体系建设中的基础性建设内容,全员化项目的竞赛成绩在省级大赛结束后1个月内报送至省级大赛组委会办公室,作为我省中等职业学校对口升入高等学校、高等职业院校单独招生考试等工作中“文化素质+职业技能”考试环节中“技能考试”成绩的主要依据。

(四)竞赛成绩的赋分

赋分基础:将省级技能大赛三等奖的赋分500分,作为赋分的基础。每一等级分值差为50分。

1.省级技能大赛赋分。省级技能大赛一等奖赋分600分、二等奖赋分550分、三等奖为500分。

2.市县技能大赛赋分。市县技能大赛一等奖、二等奖、三等奖在省级技能大赛获得三等奖的赋分分别为500分、450分、400分;市县技能大赛一等奖、二等奖、三等奖在省级技能大赛没有获奖的赋分分别为350分、300分、250分。其余类推。

3.学校技能大赛赋分。如学校所在市县技能大赛一等奖在省级技能大赛获得三等奖,学校技能大赛一等奖、二等奖、三等奖在市县技能大赛获得三等奖的赋分分别为400分、350分、300分;学校技能大赛一等奖、二等奖、三等奖在市县技能大赛没有获奖的赋分分别为250分、200分、150分。其余类推。

4.班级技能大赛赋分。如所在学校技能大赛一等奖在市县技能大赛获得三等奖,班级技能大赛一等奖、二等奖、三等奖在学校技能大赛获得三等奖的赋分分别为300分、 250分、200分;班级技能大赛一等奖、二等奖、三等奖在学校技能大赛没有获奖的赋分分别为150分、100分、50分。其余类推。

 

 

 

 

 

亚洲城教育体育局办公室                2019年3月22

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