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二师附小祥符校区开展青年教师交流课活动

2019年03月15日 来源:ca88会员登录  点击: 199 次

         

 

“池塘生春草,园柳变鸣禽”,在这个春意盎然的时节,为了进一步加强二师附小青年教师的培训与交流,提高教师的专业素质和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,313日上午二师附小祥符校区进行了青年教师交流课活动。为了使交流课达到预期目的,学校统一安排了听课时间。在活动中,每位青年教师都精心准备,充分运用多种教学手段及多媒体设备,将新课表理念渗透到教学环节中。

靳歆老师执教的是湘教版美术一年级下册《手形添画》,教师在教学中“以学生为主体”,切实做到把课堂还给学生。靳老师创设多个教学情景——猜字谜、认识小手、探究手的作用、玩手形、变手形、描手形、手形联想等来引导学生主动探究、研究、创造及综合解决美术学习问题,体现了师生互动、生生互动,突出了学生的创作意识。教学过程开放,预设与生成结合,在学生自由作画时,教师播放了旋律优美的背景音乐,学生们在动听的旋律中拿起画笔进行创作,身心都得到了满足和享受。最后教师安排学生针对有特点的美术作品进行学生互评,对学生的作品做出了充分的肯定,同时还借此机会欣赏了大师作品,开阔了学生的眼界,丰富了学生的想象力。本节课体现了靳老师较强的课堂把控能力,课堂氛围轻松、开放、快乐,教师基本功扎实,充分体现了美术课堂的知识性和趣味性。

李林姣老师执教的是教科版科学一年级下册《我们知道的动物》,首先通过生活中常见的动物叫声来引入新课,接着进行科学探究,学生通过观察动物卡片,从外部形态、运动方式等方面介绍常见动物的特征,然后通过"找动物"的游戏引导学生说出玩具熊不是动物的理由,并总结动物的特点。最后,向学生介绍一些具有神奇本领的小动物,丰富知识,拓展视野。整堂课教学设计有创新,思路清晰,课堂调控良好,语言简洁,体现出年轻教师的基本功很扎实,同时也反映出李老师注重培养学生的动手、动脑能力和孩子的科学探究能力。

通过本次教学活动为青年教师提供了共同学习、交流和提升的平台,推动了青年教师的快速成长!

 

(二师附小供稿  ca88会员登录编发)

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