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亚洲城ca88唯一官网关于印发亚洲城局属学校年度综合督导评价 实施方案(试行)的通知

2019年01月23日 来源:ca88会员登录  点击: 1233 次

 

亚洲城ca88唯一官网文件

 

汴教文〔2018289

 

亚洲城ca88唯一官网关于印发亚洲城局属学校年度综合督导评价 实施方案(试行)的通知

 

局属各单位:

 

为进一步提高对局属学校工作评价的科学性,使评价工作既有连续性又紧贴我市教育发展实际,实现以督导评价促教育改革发展和教育质量提高的目的,经局长办公会研究同意,现将修订后的《亚洲城局属学校年度综合督导评价实施方案(试行)》印发给你们,请认真贯彻执行。

附件:亚洲城局属学校年度综合督导评价实施方案(试行)

 

 

 

 

            20181227

 

附件:

 

亚洲城局属学校年度综合督导评价实施方案

(试   行)

 

为深入贯彻全国教育大会精神,加强对局属学校发展过程的督导评价,促进学校走以提高教育质量为核心的内涵式发展道路,全面推进素质教育,根据《教育督导条例》《中小学校素质教育督导评估办法》《义务教育学校管理标准》《幼儿园办园行为督导评估办法》等精神,结合我市教育工作实际,制定本方案。

一、督导评价对象

局属中等职业学校、中小学校、特殊教育学校及幼儿园。

二、督导评价原则

(一)以提高教育教学质量为中心;

(二)实事求是、公平公正;

(三)监督与指导并重;

(四)过程性评价与现场督导评价相结合;

(五)定性评价与定量评价相结合;

(六)两随机一公开,即:在开展年终现场督导评价时,随机选定督导人员,随机抽取被督导单位,公开督导评价方案、过程和结果。

三、督导评价方式与内容

对局属学校年度工作的督导评价,分过程性评价和年终现场督导评价,按年度实施。

(一)过程性评价(100分)

过程性评价通过信息采集和分析、问卷调查、民意测评等方式进行,主要内容包括:依法治校、学校管理、教育教学工作、教育质量测评(见附表《亚洲城局属学校综合督导评价表》)等四部分。

第一部分 依法治校(12分)

1.对学校党的建设和班子建设工作的评价。(4分)

评价部门:局党组办公室

评价依据:《关于加强中小学校党的建设工作的意见》等。

2.对学校纪检监察工作的评价。(3分)

评价部门:市纪委市监察委驻市教育局纪检监察组

评价依据:党纪党规、法律法规。

3.对学校教育法治工作的评价。(3分)

评价部门:局法制科

评价依据:《全面推进依法治校实施纲要》《青少年法治教育大纲》《依法治教实施纲要20162020年)》《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划20162020年)》等。

4.对学校关工委、老干部工作的评价。(2分)

评价部门:局关工委、局老干部科

评价依据:学校老干部、老教协、关工委、家长学校等工作机制是否健全,有无专职人员、年度工作要点以及各项工作、活动开展和完成情况。

第二部分 学校管理(18分)

5.对学校行政管理工作的评价。(2分)

评价部门:局行政办公室

评价依据:教育信息宣传工作、档案管理、会议出席情况等。

6.对学校安全稳定工作的评价。(4分)

评价部门:局安全保卫科

评价依据:《亚洲城“平安校园”创建工作考评细则(试行)》《亚洲城ca88唯一官网信访稳定工作目标管理考核办法》等。

7.对学校财务、基建和后勤管理工作的评价。(3分)

评价部门:局计划财务科

评价依据:《关于落实<亚洲城财政局关于市直预算单位“一把手”不直接分管财务的整改通知> 的通知》《亚洲城教育系统基本建设及大宗商品采购监督管理实施办法》《亚洲城ca88唯一官网关于严格执行中央“八项规定”“六项禁令”和省市“三公经费”规定,进一步加强教育财务支出管理的若干规定》等。 

8.对学校学生资助工作的评价。(2分)

评价部门:市学生资助中心

评价依据:《关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》《河南省普通高中国家助学金管理暂行办法》及河南省教育厅民政厅扶贫办残联《关于做好建档立卡贫困家庭学生资助工作的通知》等。

9.对学校教育装备与管理工作的评价。(3分)

评价部门:市教育技术装备管理中心

评价依据:《河南省义务教育学校办学条件基本标准(试行)》《义务教育学校管理标准》《河南省中小学教育技术装备标准》《中小学图书馆(室)规程》《中等职业学校办学能力评估暂行办法》《河南省幼儿园办园基本标准》《幼儿园管理暂行办法》等。

10.对学校教育信息化、网络安全工作的评价。(4分)

评价部门:市电化教育馆

评价依据:河南省、亚洲城人民政府《关于加快推进教育信息化建设工作的意见》《亚洲城教育信息化发展规划(20182020)》《亚洲城网络安全和信息化工作专项督导检查要点》等。

第三部分 教育教学工作(46分)

11.对学校教师队伍建设工作的评价。(5分)

评价部门:局人事科

评价依据:《事业单位人事管理条例》《河南省教育厅关于全日制中小学教职工编制、机构设置和教师工作量标准试行意见》《幼儿园教职工配备标准(暂行)》《河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步加快特殊教育事业发展实施意见的通知》《亚洲城人民政府办公室关于市直事业单位实施绩效工资的意见》等。

12.对学校开展教育培训工作的评价。(3分)

评价部门:局教师教育科、职业与成人教育科

评价依据:《亚洲城教师教育工作督导评估实施方案》等。

13.对学校德育工作的评价。(5分)

评价部门:局基础教育科

评价依据:《中小学德育工作指南》《未成年人思想道德建设专项督导检查评分表》等。

14.对学校体育、卫生和艺术工作的评价。(6分)

评价部门:局体卫艺科,市基础教育教研室、职业教育教研室和卫生保健站

评价依据:《国家学生体质健康标准》《中小学校体育工作评估指标体系》《学校卫生工作条例》《学校艺术教育工作规程》以及学校课程开设、教研等活动情况,各项工作检查结果等。

15.对学校教学工作与办学效益的评价。(16分)

评价部门:局职业与成人教育科、市职业教育教研室和局基础教育科、市基础教育教研室分别对中等职业学校和中小学校、幼儿园作出评价。

评价依据:职业学校“双师型”教师认定、校企合作情况,学生学业水平测试以及参加素质能力大赛、职业技能大赛等各项竞赛活动情况;《亚洲城基础教育教学评价实施方案》《亚洲城中小学教学常规管理督导评估实施方案》《亚洲城中小学综合素质评价方案》《亚洲城中小学校教育教学质量检测评价方案》《教育部幼儿园办园行为督导评估办法》《河南省省级示范幼儿园评估标准》等。

16.对学校教育科学研究工作的评价。(4分)

评价部门:市教育科学研究所、基础教育教研室和职业教育教研室。

评价依据:年度内学校开展课题研究等科研工作情况及成果。

17.对学校综合实践活动课程开发与实施的评价。(3分)

评价部门:局职业与成人教育科、市职业教育教研室评价中等职业学校;局基础教育科、市基础教育教研室评价中小学校、幼儿园。

评价依据:课程开设、教研、各种评比活动等情况。

18.对学校语言文字工作的评价。(2分)

评价部门:市语言文字工作委员会办公室

评价依据:《亚洲城高校、中等职业学校、中小学(幼儿园)语言文字规范化示范校评价标准》《2015年中小学语言文字工作督导评价标准》以及年度工作完成情况等。

19.对学校校外活动工作的评价。(2分)

评价部门:市中小学校外活动中心

评价依据:年度内学校参加校外活动中心组织开展的各项活动情况,学校有关教育活动开展情况等。

第四部分  教育质量测评(24分)

20.对学校春秋两季开学工作的专项督导评价。(4分)

评价部门:市教育局专项督导组

评价依据:《开学专项督导记录》《课堂观察记录》等。

21.责任督学年度综合评价。(5分)

评价部门:责任区督学

评价依据:责任区督学挂牌督导工作记录。

22.学生对学校综合评价。(2分)

年终现场督导评价时进行。

23.学生家长对学校综合评价。(2分)

责任督学平时工作中进行。

24.教职工对学校综合评价。(3分)

年终现场督导评价时进行。

25.市教育局领导班子对学校综合评价。(8分)

由局班子成员对局属各学校进行综合测评。

(二)年终现场督导评价(50分)

年终现场督导评价由市教育局成立督导组到学校实地进行,主要内容包括:

26.对学校完成全市年度教育重点工作情况的评价。(35分)

27.对学校三年发展规划年度重点工作完成情况的评价。(10分)

28.对学校完成上年督导反馈问题整改情况的评价。(5分)

四、督导评价的实施

对局属学校的年度综合督导评价工作,由局督导室牵头组织,每年年底进行。学校年度综合督导评价总分为150分,其中过程性评价占100分,年终现场督导评价占50分。

(一)过程性评价的实施

局督导室收集汇总下列评价结果:局班子成员对学校年度工作的评价;局机关相关科室和二级机构对学校年度工作的评价;责任督学年度内挂牌督导工作对学校的评价;调查问卷等。

(二)年终现场督导评价的实施

1.组织筹备将局属学校按照办学类型分成若干组,随机抽取相关专家和市督学组成若干督导组,对学校开展评价。

2.现场督导。督导组到校实地检查,每校一天,共分五个环节:听取汇报、查阅资料、现场观察、随机调查和评价反馈等。

听取汇报。学校组织全体教职工开展自评打分,撰写汇报材料。汇报材料和自评表,督导组成员人手一份。校长向督导组做工作汇报,重点汇报以下内容:学校基本情况,上年度教育督导反馈问题的整改完成情况或未完成的原因,本年度主要工作成绩和亮点(25条),存在的主要问题(25条),对教育部门的意见或建议(至少1条),下一年度学校重点工作及措施等。督导组就具体工作进行询问。

查阅资料。督导组根据《年终现场督导评价表》,现场查阅学校相关日常工作资料。学校提供内容完整、真实、规范的日常工作资料,无需建立督导工作专项档案。

现场观察。督导组开展对室内外环境和教育教学活动的观察,如:听随堂课,看课间操、校园环境、师生精神面貌,查功能室使用情况等。

随机调查。督导组随机抽取教师和学生代表各30名,分别进行座谈和问卷;随机走访师生。

评价反馈。督导组人员对照相应的指标体系,分别对学校进行评价,详细记录学校好的做法、存在问题并提出自己的意见和建议。督导组汇总评价信息,形成初步反馈意见,对学校进行口头反馈。

五、评价结果的产生和运用

学校年度综合督导评价结论由局党组研究决定,与学校考核、评先挂钩。

(一)格次确定

1.格次等级。学校年度综合督导评价结论分为优秀、合格、不合格三个格次。

2.确定方法。将局属学校分为职业组、高中组(含完全中学)、初中组(含九年一贯制学校,特殊教育学校随初中组督导评价)、小学组、幼儿园组,分别以年度综合督导评价总分高低排序。

每类学校按25%的比例计算优秀格次名额(小数点后四舍五入),共9个名额,即:职业组1名,高中组3名,初中组3名,小学组1名,幼儿园组1名;其余学校,总分在90分(含)以上的确定为合格格次;总分在90分以下的确定为不合格格次。对特殊教育学校单独评价,其总分达到初中组优秀格次最低分时,可确定为优秀格次。对年度教育工作进步显著的学校,由局党组按照学校总数约5%的比例确定优秀格次。

(二)一票否决事项

存在以下情况的学校,由派驻市教育局纪检监察组、年度督导组或局相关科室提出建议,经局党组研究,取消年度评先资格。

1.发生严重违法违纪案件,教师违反职业道德行为;

2.存在重大安全隐患未及时整改,年内发生安全事故和群体不稳定事件;

3.在接受督导评价过程中有弄虚作假等行为。

(三)结果运用

评价结果书面反馈学校。对优秀格次的学校,颁发年度教育工作先进单位奖牌;对不合格学校的主要负责人进行约谈。

 

附表:亚洲城局属学校年度综合督导评价表

 

点击下载附件 亚洲城局属学校年度综合督导评价表

 

亚洲城ca88唯一官网办公室                    2018年12月27日印发

 

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